7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...

^ 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература


  1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебник для вузов / Гиппенрейтер Юлия Борисовна. - М.: АСТ; : Астрель, 2009. - 352с. + табл.,схемы,граф.,рис. - Лит.: с.346-351.-Прил 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....:с.341-345. - ISBN 978-5-271-19214-2. - ISBN 978-5-17-049383-8.

  2. Леонтьев А. Н. Избранные психические произведения: [Электронный ресурс] — М.: Директ-Медиа, 2008.// ЭБС «Университетская библиотека online». - URL: http://www.biblioclub.ru/book/39183/ (дата воззвания: 08.09.2010).- Режим доступа: ограниченный по логину и паролю

  3. Леонтьев А. Н 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... Лекции по общей психологии   - М.: Директ-Медиа, 2008. // ЭБС «Университетская библиотека online». - URL: http://www.biblioclub.ru/book/39184/ (дата воззвания: 08.09.2010).- Режим доступа: ограниченный по логину и паролю

  4. Лурия А. Р. Лекции 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... по общей психологии: [Электронный ресурс] — М.: Директ-Медиа, 2008.: — М.: Директ-Медиа, 2008.// ЭБС «Университетская библиотека online». - URL: http://www.biblioclub.ru/book/39193/ (дата воззвания: 08.09.2010).- Режим доступа: ограниченный по логину и паролю

  5. Хозиев В.Б. Практикум 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... по общей психологии: Учебное пособие для вузов (гриф) / Хозиев Вадим Борисович; Рец. В.П.Зинченко, Б.С.Братусь. - 4-е изд.,стер. - М.: Академия, 2008. - 272с.: табл. - (Высшее проф образование). - Рек.лит.:с.269. - ISBN 978-5-7695-4808-6.


7.2 Дополнительная 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... литература

  1. Восприятие и деятельность / Гиппенрейтер Ю.Б., Буякас Т.М., Линде Н.Д. и др.; Под ред. А.Н.Леонтьева; Рец. В.П.Зинченко, М.С.Шехтер. - М.: Издательство Столичного института, 1976. - 320с 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....: ил. - Лит.

    1. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов (гриф) / Гальперин Петр Яковлевич; Науч.ред.и вступ. А.И.Подольского. - М.: Институт: Высшая школа, 2002. - 400с.: ил. - В 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... оформ.обл.использ.фрагм.картины худож. М Турецкой. - ISBN 5-06-004310-X.

  2. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов (гриф) / Гальперин Петр Яковлевич; Ред.,предисл.и коммент. А.И.Подольского. - М 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....: Институт, 2000. - 336с. - Коммент. - ISBN 5-8013-0070-8.

  3. Деятельность. Сознаниие. Личность: Учебное пособие для студентов вузов (гриф) / Леонтьев Алексей Николаевич, Запорожец А.В., Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б.; Науч.ред.,предисл. Д.А.Леонтьева. - М.: Смысл; : Академия, 2005. - 352с 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... - (Высшее образование). - Коммент.:с.339. - Электрическая версия текста; http://mirknig.com. - ISBN 5-89357-153-3.

  4. Жан Пиаже: теория, опыты, дискуссии: Сборник статей: Учебное пособие (гриф) / Обухова Л.Ф., Пиаже Ж., Выготский Л.С. и др.; Сост 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....и общ.ред. Л.Ф.Обуховой, Г.В.Бурменской; Предисл. Л.Ф.Обуховой. - М.: Гардарики, 2001. - 624с. - (Psychologia universalis). - Источ.публ.пер.раб.:с.595-596.-Имен.указ.:с.597-601.-Предм.указ.:с.602-619. - Электрическая версия отдельных 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... глав. - ISBN 5-8297-0093-X.

  5. История психологии: Тексты / Утсон Джон Б., Вертгеймер М., Шпрангер Э. и др.; Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан; Худож. А.Вовикова, М.Коваленко. - Екатеринбург: Деловая книжка 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., 1999. - 464с. - Библиогр. - ISBN 5-88687-043-1.

  6. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учебное пособие для вузов (гриф) / Леонтьев Алексей Николаевич; Под ред. Д.А.Леонтьева, Е.Е.Соколовой. - М.: Смысл, 2000. - 512с. - Примеч 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....:с.506-509.-Коммент.ред. - ISBN 5-89357-015-4.

  7. Леонтьев А.Н. Препядствия развития психики / Леонтьев Алексей Николаевич. - 3-е изд. - М.: Издательство Столичного института, 1972. - 576с.: ил. - Примеч.:с.549-554.-Указ.имен:с.555-560.-Предм.указ.:с.561-574.

  8. Леонтьев А.Н. Эволюция психики: Избранные 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... психические труды / Леонтьев Алексей Николаевич; Авт.вступ.ст.,коммент.и сост. А.А.Леонтьев, Д.А.Леонтьев. - М.: Столичный психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 1999. - 416с.: ил. - (Психологи Отечества. Избранные 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... психические труды в 70 т.). - Коммент. - ISBN 5-89502-069-0. - ISBN 5-89395-135-2.

  9. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: Учебное пособие для вузов (гриф) / Лурия Александр Романович; Рец. Е.Д.Хомская; Гл.ред. Е.Стоганова. - СПб.: Питер, 2006. - 320с. - (Мастера психологии 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...). - ISBN 5-94723-559-5.

  10. Общая психология: Тексты: В 3-х т. (гриф). Т.2.Кн.3 : Субъект деятельности / Выготский Л.С., Глейтман Г., Фридлунд А. и др.; Отв.ред. В.В.Петухов; Ред.-сост. Ю.Б.Дормашев 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., С.А.Капустин; Рец. В.А.Иванников, А.Н.Гусев. - 2-е изд.,испр.и доп. - М.: Учебно-методический коллектор "Психология"; : Столичный психолого-социальный институт, 2004. - 528с.: портр.,табл.,рис. - ISBN 5-93692-055-0.

  11. Общая психология : Тексты 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...: В 3-х т. Т.2.Кн.1 : Субъект деятельности / Нюттен Ж., Стернберг Р.Дж., Ключевский В.О. и др.; Отв.ред. В.В.Петухов; Ред.-сост. Ю.Б.Дормашев, С.А.Капустин; Рец 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... В.А.Иванников, А.Н.Гусев. - 2-е изд.,испр.и доп. - М.: Учебно-методический коллектор "Психология"; : Генезис, 2002. - 672с.: портр.,табл.,рис. - ISBN 5-85297-047-6. - ISBN 5-93692-041-0.

  12. Общая психология: Хрестоматия (гриф) / Сост. Л.Б.Бровина, Т 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....А.Сергеева. - 2-е изд.,испр. - М.: Флинта: МПСИ, 2008. - 240с. - (Библиотека психолога). - ISBN 978-5-9765-0191-1.

  13. Психология внимания: Учебное пособие (гриф) / Франк Семен Людвигович, Ланге Николай Николаевич, Кравков С.В. и др.; Мин-во образ.РФ. Издат 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....Дом РАО; Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2005. - 858с.: табл.,рис. - (Хрестоматия по психологии). - ISBN 5-88711-387-5.

  14. Психология личных различий: Хрестоматия для вузов / Небылицын В.Д., Анастази А., Леонтьев 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... А.Н. и др.; Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер,В.Я.Романова; Предисл. ред. - М.: ЧеРо, 2000. - 776с. + табл. - (Хрестоматия по психологии). - Библиогр. - ISBN 5-88711-119-4.

  15. Психология личности: Тексты: Учебное пособие (гриф) / Ильенков Э.В., Леонтьев 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... А.Н., Рубинштейн С.Л. и др.; Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. - М.: Издательство Столичного института, 1982. - 288с. - Прил.:с.206-285.

  16. Психология личности : Хрестоматия; Учебное пособие (гриф). Т.2 / Ананьев 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... Борис Герасимович, Божович Лидия Ильинична, Выготский Лев Семенович и др.; Ред.-сост.,предисл. Д.Я.Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2008. - 544с. - (Хрестоматия по психологии. Российская психология). - Библиогр.:с.533-539. - ISBN 978-5-94648-062-8.

  17. Психология личности в трудах российских психологов: Хрестоматия 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...; Учебное пособие (гриф) / Бехтерев Владимир Михайлович, Лазурский Александр Федорович, Рубинштейн Сергей Леонидович и др.; Сост. Л.В.Куликов. - СПб.: ПИТЕР, 2001. - 480с. - (Хрестоматия по психологии). - Кр.биогр.сведения об авт.ст.:с.449-470.-Лит 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....:с.471-473.-Предм.указ.:с.474-476. - ISBN 5-8046-0170-9.

  18. Психология мотивации и чувств / Платон, Аристотель, Аврелий М. и др.; Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман. - 2-е изд.,стер. - : ЧеРо; : МПСИ; М 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....: Омега-Л, 2006. - 752с. - (Хрестоматия по психологии). - Лит. - ISBN 5-88711-228-X.

  19. Психология чувств и восприятия: Учебное пособие для студентов вузов (гриф) / Хольт Р., Гельмгольц Г., Шеррнгтон Ч. и др.; Под ред. Ю.Б.Гиппенретер 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... и др. - 2-е изд.,испр.и доп. - М.: ЧеРо, 2002. - 610с.: граф.,рис. - (Хрестоматия по психологии). - Лит.-Словарь осн.терм.:с.624. - Серия базирована в 1998 году. - ISBN 5-88711-177-1.

  20. Психология памяти: Хрестоматия для студентов вузов / Под ред 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова; Предисл. ред. - М.: ЧеРо, 2000. - 816с. - (Хрестоматия по психологии). - Библиогр. - ISBN 5-88711-079-1.

  21. Психология развития: Учебное пособие / ГУ-ВШЭ; Под ред. А.К.Болотовой, О.Н.Молчановой; Рец. А.Н.Гусев 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., А.И.Подольский. - М.: ЧеРо, 2005. - 524с. - ISBN 5-88711-216-6.

  22. Психология сознания: Хрестоматия: Учебное пособие / Джеймс У., Бехтерев В.М., Выготский Л.С. и др.; Сост.,общ.ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2001. - 480с 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... - (Хрестоматия по психологии). - Прил.:с.455-475. - ISBN 5-318-00040-1.

  23. Психология чувств: Учебное пособие (гриф) / Спиноза Б., Вундт В., Титченер Э.Б. и др.; Сост. В.Вилюнас; Рец. Б.С.Братусь, Ю.К.Стрелков 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность).... - СПб.: Питер, 2008. - 496с.: ил. - (Хрестоматия по психологии). - Предм.указ.:с.490-496. - ISBN 978-5-94723-691-0.

  24. Хрестоматия по вниманию / Вундт В., Титченер Э.Б., Джеймс У. и др.; Под ред. А.Н.Леонтьева и др., Рец. Н.Ф.Добрынин 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., В.П.Зинченко. - М.: Издательство Столичного института, 1976. - 296с.: ил. - Лит.

  25. Хрестоматия по курсу введение в психологию: Учебное пособие для студентов факультетов психологии вузов (гриф) / Петровский Артур Владимирович, Ярошевский Миша Григорьевич 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., Лурия Александр Романович и др.; Ред.-сост. Е.Е.Соколова; Рец. В.А.Иванников,В.В.Умрихин. - М.: Русское психологическое общество, 1999. - 546с. - Кр.свед.об авт.:с.539-541. - ISBN 5-89573-049-3.

  26. Хрестоматия по общей психологии 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...: Учебное пособие: Сборник текстов. Вып.2 : Субъект деятельности / Анастази А., Лейтес Н.С., Акимова М.К. и др.; Под общ.ред. В.В.Петухова. - М.: Психология, 2000. - 280с. - ISBN 5-93692-012-7.

  27. Хрестоматия по общей психологии. Психология 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... мышления / Деймс У., Кюльпе О., Зельц О. и др.; Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова; Рец. Я.А.Пономарев, И.А.Зимняя. - М.: Издательство Столичного института, 1981. - 400с.: ил. - Лит.

  28. ^ Хрестоматия по общей психологии 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...: Учебное пособие для студентов спецотделений факультетов психологии вузов. Вып.3 : Субъект зания / Отв.ред. В.В.Петухов; Ред.-сост. Ю.Б.Дормашев, С.А.Капустин. - М.: Русское психологическое общество, 1998. - 516с 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....: ил. - Электрическая версия текста. - ISBN 5-89573-034-5.


7.3 Повторяющиеся издания

  1. Вестник МГУ. Серия 14. Психология

  2. Вопросы психологии

  3. Журнальчик практического психолога

  4. Культурно-историческая психология


7.4 Интернет-ресурсы

www.psyfactor.org

www.assessment.ru

www.koob.ru


7.5 Методические указания и материалы по видам занятий


^ Методические советы к дисциплине «Общая 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... психология»

Основная методическая цель учебного курса заключается в развитии системы общепсихологических понятий. На лекциях понятия представлены в логике научных открытий и научного поиска, а на семинарских (практических) занятий отрабатывается и конкретизируется содержание 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... понятий. Главными понятиями дисциплины общей психологии являются: психика, концепция, феноменология психологических явлений, сознание, психологические функции, психический способ и т.д. Ход развертывания учебной дисциплины и системы общепсихологических понятий опирается на:

  1. ориентацию 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... на сложившуюся систему понятий студентов;

  2. анализ особенности и актуальности теоретических заморочек общей психологии,

  3. конкретизацию понятий и теоретических заморочек относительно животрепещущих задач, стоящих перед общей психологией;

  4. компанию совместной деятельности студентов учебной группы в последующих формах 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...: дискуссия, деловая игра, активные формы учебного взаимодействия (аксиальное и ретиальное, парное и диадное взаимодействие);

  5. поддержку педагогом персональной линии движения освоения студентом системы общепсихологических понятий средством системы текущих вопросов, поощрения активности на 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... семинарах, комфортабельного психического климата групповой работы;

  6. психологически квалифицированное развертывание шагов становления понятий: если начало курса связано, в главном, с дефинициями и номинативным нравом введения понятий, то в средней части курса осуществляются 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... включение студента в дискуссию, требующую активного оперирования понятиями, установления границ их использования и установления связи с другими понятиями, и, в конце концов, в заключительной части курса студентам предъявляются для разъяснения и психической квалификации, понятийного 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... осмысления описание феноменов, уникальные исследования, экспериментальные факты,

  7. обсуждение в рамках семинарских занятий важных проф вопросов,

  8. развертывание курса в интерактивной диалоговой форме, активное внедрение поддерживающих активность и сознательность студентов приемов беседы 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... и суждений, создание творческой обстановки на упражнениях, направленной на продуктивную, а не репродуктивную работу,

  9. учет личных особенностей студентов для поддержания мотивации, и активное внедрение приближения к актуально принципиальным задачкам для обеспечения значимости осваиваемого материала в 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... целом;

  10. учебное моделирование (создание учебных схем, схем ООД) в плане технической реализации формирования понятий, нацеленное на установление структурно-функциональных связей понятий на базе решения учебных задач, опирающихся на эту структуру понятий 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...,

  11. проблематический нрав развития общепсихологического познания, который становится одним из главных направлений в освоении учебного познания.


^ Структура развертывания понятий

1. Введение в концептуальную систему общепсихологического познания.

Кроме освоения лекционного материала на лекциях, и 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... в особенности, на семинарских упражнениях интенсивно употребляются деловые игры, направленные на ориентировку в предмете, способах, сферах реализации общей психологии, значении психологии в современной культуре, главных школах и подходах в психологии. Работа идет 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... в микрогруппах. Любая группа разрабатывает тот либо другой подход, представляет его группе, решение группы дискуссируется, критикуется, делается вывод о способностях и ограничениях выдвинутого решения.

Содержательная структура понятий: психика, концепция, феноменология психологических явлений, сознание 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., психологические функции (восприятие, внимание, память, мышление, речь, движение, эмоции, воля), психический способ, фило-, онто- и антропогенез и т.д. Дискуссируется как концептуальное обилие раскрытия этих понятий, так и их развертывание в концепции культурно-исторической 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... психологии, которая представляется ведущей психической концепцией.

Работа на семинарах подразумевает дискуссионное обсуждение (при подготовке в микрогруппах, диадах, персонально) уникальных статей, разработку общих схем и таблиц, представляющих обилие концептуальных позиций. Также 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... обсуждение современного и животрепещущего состояния развития понятий.

2. Анализ и освоение общепсихологической феноменологии исходя из убеждений развернутой системы понятий.

На лекциях общепсихологическая феноменология представляется в форме разъяснения, анализа лектора и студентов, в соотнесении с 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... осваиваемыми понятиями. На семинарских упражнениях разбираются уникальные статьи, в каких представлена феноменология психологических процессов. Эта феноменология осмысляется, устанавливается связь меж теоретическими положениями и наблюдаемыми парадоксами.

3. Теоретическое осмысление всего (в том 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... числе собственного) экспериментального опыта и скопленной общепсихологической феноменологии.

Студенты строят и представляют схемы тестов узнаваемых психических исследовательских работ, соотносят с теоретическими положениями и актуальной реальностью.

Проведение семинаров ориентировано на углублённое исследование тем дисциплины и умение 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... организовывать общественное выступление. В рамках подготовки к практическим занятиям студент должен ознакомиться с предлагаемой литературой по теме семинара, выделить главные моменты темы и проблемные вопросы. При ознакомлении с источником нужно 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... составить тезисный конспект. Составление конспекта в этом случае служит двойственной цели: умение выделить и зафиксировать главные моменты, и практическая помощь при ответе на занятии.

Обсуждение, проведение деловых игр и решение задач содействует более 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... четкому понимаю трудности, затрагиваемой на лекционных упражнениях и выработки своей позиции по отношению к ней. Также в игровой форме позволяет представить ситуацию, которая может повстречаться в рамках проф деятельности студента как грядущего 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... спеца.


^ Задания по текущей аттестации студентов

Текущая оценка успеваемости осуществляется по результатам роли в семинарских упражнениях. Удачная работа на семинаре подразумевает основательную домашнюю подготовку. Для этого у каждого студента имеется перечень 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... вопросов и литературы для подготовки к каждому семинарскому занятию. В итоге домашней подготовки студент выделяет главные положения рассматриваемых статей и работ, то, что нужно для ответа на вопросы. На семинарском занятии в той 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... либо другой формах (дискуссия, деловая игра, презентация и т.д.) материал прорабатывается. Оцениваются:

  1. уровень подготовки материала: ориентация в важных для ответа положениях и понятиях;

  2. активность в выстраивании совместной работы на занятии;

  3. наличие 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... обоснованной позиции в отношении к тому либо иному материалу;

  4. возможность связи обсуждаемого на данный момент материала с уже пройденным;

  5. способность к выделению проблематических и тяжелых мест материала, требующего более подробного обсуждения;

  6. ориентировка в 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... использовании приобретенного материала для решения практических задач.

В случае пропуска занятия либо недостаточной подготовки материал дополнительно либо поновой подготавливается дома - составляются письменные ответы на вопросы семинарского занятия. Эти ответы проверяются педагогом. И 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... по мере надобности дополнительно дискуссируются.


^ Учебные схемы, реализуемые педагогом в процессе учебного курса

  1. Историческая ретроспектива развития психического познания, предмета психологии, психического способа;

  2. Схемы психики в ассоцианизме, бихевиоризме, гештальтпсихологии, психоанализе, гуманистической психологии, культурно-исторической концепции 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., теории деятельности, ТПФУД;

  3. Строение психологических процессов исходя из убеждений разных психических школ;

  4. Схемы анализа психического исследования;

  5. Остальные личные схемы в рамках отдельных разделов.


Советы по организации самостоятельной работы и самоконтролю 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... познаний и умений студентов

  1. Советы к конспектированию лекций

Активное слушание, включающее фиксацию главных формальных моментов лекции: дата, тема, структура лекции.

Активный анализ содержания лекции и структурирование фактов, понятий, концепций и комментариев.

Конспектирование лекции подразумевает обобщение, переформулирование 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., сокращение, выделение головного.

Внедрение цвета, подчеркивания, шрифта и других технических приемов для структурирования лекционного материала.

Акцентирование внимания на определениях, четких формулировках, выводах лекций.

Соблюдение этических норм работы на лекциях: своевременное посещение, соблюдение 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... рабочей тишины и активное роль в предлагаемых обсуждениях по теме лекции, подготовка вопросов педагогу.

Прочитывание и обсуждение материалов лекций перед очередной лекцией.

  1. ^ Советы по подготовке к семинарам и самостоятельному 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... анализу литературы

Своевременное получение на сервере кафедры программки и плана семинарских занятий, методических указаний и литературы.

Активная ориентировка, включающая осмысление соответственного теоретического раздела, представленного в лекциях, осознание главных вопросов, заморочек, вынесенных в тему семинаров 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)....

Чтение, конспектирование, составление таблиц и планов литературы к семинарам (лучше в раздельно тетради). Выделяются определения, афористические фразы, значимые факты и выводы. Основная задачка - осмыслить монографические исследования, статьи. Подготовка вопросов, неясных моментов для 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... обсуждения и дискуссии на семинарах.

Воплощение самоконтроля в процессе проф становления, что подразумевает оценку собственного проф развития и воззвание к лекторам и ведущим семинара за помощью в решении проблем проф становления.

  1. ^ Советы 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... по подготовке к экзамену

Вовремя получить вопросы к экзамену.

Приготовить материалы к экзамену: лекции, семинары, подобающую литературу.

Правильно распределить время на подготовку, обеспечивая смену видов деятельности: чтение, выполнение заданий, обсуждение и прочее.

Для 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... подготовки ответа на вопрос: прочесть материал, выделить основное, составить план и схему ответа.

Обсудить и апробировать по способности план ответа в студенческой микрогруппе и на консультации с педагогом.


^ Вопросы для текущего самоконтроля по 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... курсу

Ориентируюсь ли я в истории развития психического познания?

Могу ли я выделить главные положения о предмете, способе, открытой феноменологии в ассоцианизме, бихевиоризме, гештальтпсихологии, психоанализе, гуманистической психологии, культурно-исторической концепции, теории 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... деятельности, ТПФУД и др.?

Понятны ли мне структура, функция и генезис психологических функций: восприятия, внимания, памяти, воображения, движения, мышления, речи, чувств и мотивации?

Могу ли я перечислить феномены и экспериментальные факты исследования психологических 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... функций?


^ Методические советы для педагога

Представим примеры использования интерактивных способов в курсе общей психологии.

По теме бихевиоризм в первом семестре употребляется синектический прием когда учебная студенческая группа противоборствует педагогу, занявшему бихевиористическую позицию. Студентам 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... требуется критически «уничтожить» бихевиоризм, тогда как при массивном сопротивлении педагога бихевиоризм остается «живуч». Данное задание оттачивает умение критиковать.

При развертывании обсуждения таких концепций как бихевиоризм и гештальтпсихология употребляется линия дискуссии меж Торндайком и 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... Келлером. Торндайк предложил кривую научения, а Келлер подверг ее критике и выработал свою модель обучения. Студентам предлагается без помощи других оценить применимость обеих моделей к характеристике обучения.

При исследовании темы «Память» употребляется деловая 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... игра. Аудитория делится напополам, делает материал для запоминания, выдвигает экспериментатора и испытуемого, также наблюдателей для проведения опыта, потом под метроном проводится запоминание осмысленных слов, организуется проигрывание, материалы отражаются в 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... таблице и проводится анализ проигрывания и общая рефлексия феноменологии памяти в схожих опытах (обычно, ясно приметен краевой эффект и интерферирующее воздействие предыдущего проигрыванию диалога).

При обсуждении темы «Аффекты» употребляется схематическая демонстрация опыта 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... Т.Дембо «Гнев как динамическая неувязка". Так как к четвертому семестру, когда развертывается данная тема, студент имеет достаточный опыт анализа поведения испытуемых, то способом проблемного обучения им задается вопрос, на такие нюансы аффективной ситуации 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... будет ориентироваться испытуемый в опыта Т.Дембо? Обычно, 3-5 минут оказывается довольно, чтоб студенческая группа вывела последовательность чувственных реакций испытуемого в данной ситуации (гнев на задачку, на аудиторию, а ведущего, на себя).

После лекций 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... по подходам в психологии проводится семинар, посвященный анализу этих теорий. Студенты делятся на микрогруппы. Педагог дает задание на подтверждение продуктивности предмета и способов того либо другого направления. Микрогруппа производит аргументы для 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... защиты 1-го из направлений. Дальше аргументы представляются другим микрогруппам и те критикуют их с позиции «собственного» (защищаемого микрогруппой) психического направления. После дискуссируется итоговая продуктивность различных психических направлений.

При исследовании восприятия, внимания, движения, памяти 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)..., мышления, чувств студенты проходят сами через некие экспериментальные процедуры, к примеру, оценивают значение оборотной связи в построении движения, проводят исследование внимания при помощи методики двойной стимуляции, развитие понятий в мышлении. Также выстраиваются 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... модели, отражающие структуру, функцию и генез той либо другой психологической функции исходя из убеждений определенного психического подхода.


7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Ноутбук.

1 защита лабораторной работы (ЛР), выполнение 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетно-графического задания (РГЗ), домашнего задания (ДЗ), написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т), деловые (проф) игры: синектика, брейнсторминг, фокус 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)...-группы (ДИ), активные способы обучения: групповая дискуссия, обсуждение (АМ); внедрение учебной схематизации, формирование понятий (Сх), доклады, обзоры (Д) и т.д.

2 На курсовой проект (работу) выделяется более одной зачетной единицы трудозатратности 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины - Программа дисциплины общая психология Направление подготовки (специальность)... (36 часов)

3 Только для заочной формы обучения

4 При наличии экзамена по дисциплине



70--4-k-voprosu-o-protohorezmijskoj-pismennosti-opit-istoriko-arheologicheskogo.html
70-vishnya-obiknovennaya-rim-bilalovich-ahmedov.html
7025-stochnie-vodi-ih-ochistka-i-ispolzovanie-metodicheskie-ukazaniya-6-obshestvennie-nauki-21-00-obshestvennie-nauki.html